27 октября по 31 октября на базе центра "Точка роста" прошел "Лагерь Юного ученого" День 1: «Мир под микроскопом» (День биологии)

Первый день был посвящен изучению микромира. Ребята осваивали работу с цифровыми микроскопами.

•  Исследование: Главными героями дня стали кузнечики. Участники лагеря подробно рассмотрели строение их лапок, крыльев и усиков, узнав, как природа адаптировала этих насекомых к прыжкам и маскировке.

•  Кинозал: Просмотр научно-популярного фильма о биоразнообразии нашей планеты и роли насекомых в экосистеме.

•  Итог дня: Зарисовка увиденного под микроскопом в «Дневник учёного».

 День 2: «Властелины механизмов» (День робототехники)

День прошел под знаком инженерного творчества и конструирования.

•  Практика: Используя наборы робототехники, ребята собирали модели мобильных роботов. Отрабатывали навыки работы с моторами и зубчатыми передачами.

•  Задание: Создание робота-помощника для транспортировки грузов в труднодоступной местности.

•  Кинозал: Фильм о современных достижениях мировой робототехники и о том, как роботы помогают людям в медицине и космосе.

•  Итог дня: Мини-соревнования по маневренности собранных моделей.

День 3: «Лаборатория чудес» (День физических экспериментов)

Этот день был посвящен изучению физических явлений через практические опыты.

•  Эксперименты: Исследование свойств магнитов (магнитные поля, притяжение через преграды) и опыты с температурой (смешивание воды разной температуры, работа с датчиками).

•  Практика: Опыты с песком под микроскопом (изучение состава и формы песчинок).

•  Кинозал: Образовательный фильм «Законы физики вокруг нас», объясняющий привычные явления с научной точки зрения.

•  Итог дня: Ребята научились самостоятельно выдвигать гипотезы и проверять их опытным путем.

День 4: «Цифровая наука» (День экологического мониторинга)

Использование цифровых лабораторий «Точки роста» для изучения окружающей среды.

•  Исследование: Измерение параметров окружающей среды (температура воздуха, влажность, освещенность) в разных точках школы и на улице.

•  Эксперимент: Сравнение качества различных сред. Изучение того, как человек влияет на чистоту природы.

•  Кинозал: Документальный фильм о защите окружающей среды и инновационных технологиях очистки планеты.

•  Итог дня: Создание карты «Экологический паспорт нашего центра».

День 5: «Научный финал» (Закрытие смены)

Итоговый день, посвященный защите малых проектов и обобщению знаний.

•  Творчество: Конструирование вертолетов с движущимися лопастями для игровых персонажей (закрепление темы «Механика»).

•  Викторина: Большая научная игра по мотивам просмотренных за неделю фильмов и проведенных экспериментов.

•  Финал: Просмотр фильма о великих открытиях будущего, которые еще предстоит совершить нынешним школьникам.

•  Итог дня: Награждение «Юных учёных» сертификатами и памятными призами.

Лагерь «Юного учёного» позволил ребятам увидеть науку не как скучные параграфы учебника, а как живой, динамичный и захватывающий процесс. Благодаря оборудованию центра  «Точки роста» (цифровые лаборатории, микроскопы, робототехнические наборы) каждый ребенок смог почувствовать себя настоящим первооткрывателем. Насыщенная программа каникул способствовала не только отдыху, но и развитию интеллектуального потенциала обучающихся.