Образовательная организацияимеет два здания, которыеразмещены в типовом отдельно стоящем 2-х и 3-х этажных зданиях, имеют собственную огражденную территорию. Функциональное зонирование соответствует требованиям СанПиН 2.1.3. 2630-10. Содержание территории соответствует требованиям. Уборка территории и удаление мусора проводится регулярно. Имеется контейнерная площадка. Общая учебная площадь составляет: 1-е здание – 584,8 кв. м.; 2-е здание – 2426,7 кв. м

Зданиядошкольного учрежденияи здание начального, основного общего образования благоустроенны, имеют централизованные системы водоснабжения, отопления, канализации и электроснабжения. Ежегодно в период подготовки к новому учебному году проводится освежающий ремонт помещений, санузлов и пищеблока.
Образовательное учреждение обеспечено полностью мебелью, ежегодно происходит замена сломанных и не подлежащих ремонту комплектов. Специализированные учебные кабинеты по набору помещений, площадям и оборудованию соответствуют требованием СанПиН 2.1.3.2630.10

Естественное освещение имеется во всех помещениях для постоянного пребывания. Искусственное освещение организовано светильниками с люминесцентными лампами. Возможность проветривания имеется, режим проветривания соблюдается. Механическая вентиляция в пищеблоке исправна. Питьевой режим кипяченой водой в столовой организован и соответствует требованиям. Организована доочистка питьевой воды.
Материально-техническая база образовательного учреждения постоянно совершенствуется и обновляется за счет бюджетных и внебюджетных средств.

В образовательном учреждении кроме игровых помещений, кабинетов для практических занятий имеются кабинеты администрации (2),методический кабинет.

Образовательное учреждение имеет в наличие комплекты лицензионного (Windows) и общесистемного и прикладного программного обеспечения (операционная система, офисные программы - редакторы текстов, таблиц) для каждого компьютера.

Компьютеризованны рабочие места администрации (7 ПК), учителей-предметников, музыкального руководителя, воспитателей.
Открытость информационного пространства образовательного учреждения обеспечивает Сайт МБОУ ПГО "СОШ п. Зюзельский". Структура сайта отвечает требованиям п.п.4,5 статьи 32 Федерального закона «Об образовании» РФ. Адрес нашего сайта: zuschool.uralschool.ru

На 2021 год все педагоги и административные работники образовательного учреждения владеют компьютером на уровне уверенного пользователя, 100% педагогов пользуются личной электронной почтой, более 90% педагогов систематически посещают в глобальной сети профессиональные сайты, форумы.

Характеристика развивающая предметно-пространственная среда в групповых помещениях дошкольного образования

Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства Учреждения, группы и участка, материалов, оборудования и инвентаря для развития детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, возможность общения и совместной деятельности детей (в том числе детей разного возраста) и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.

Развивающая предметная среда моделирует ближайшее и перспективное развитие детской деятельности, что является ее базисным признаком и отличает от обычной бытовой предметной среды. Это значит, что статус развивающей имеет не всякое материально-техническое оснащении образовательной организации, а только предметная среда, обеспечивающая развитие разнообразных видов деятельности ребенка, их переход к более сложным формам

Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает реализацию ООП ДО; учет национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательная деятельность; учет возрастных особенностей детей раннего и дошкольного возраста.

Развивающая предметно-пространственная среда ДОУ (далее - РППС) соответствует требованиям ФГОС ДО и санитарно-эпидемиологическим требованиям.

В построении РППС педагоги опираются на предоставление детям права самостоятельно проектировать предметно-пространственную развивающую образовательную среду с учетом психофизических особенностей, потребностей и интересов детей раннего и дошкольного возраста.

Развивающая предметно-пространственная среда – часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями ДОУ, прилегающими и другими территориями, предназначенными для реализации ООП ДО), материалами, оборудованием, электронными образовательными ресурсами (в том числе развивающими компьютерными играми) и средствами обучения и воспитания детей раннего и дошкольного возраста, охраны и укрепления их здоровья, предоставляющими возможность учета особенностей развития каждого ребенка.

В каждой возрастной группе ДОУ созданы условия для самостоятельного активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности:

· условия для развития игровой деятельности (игровые уголки в соответствии с возрастом детей);

· условия для развития двигательной активности детей (физкультурные уголки);

· условия для проведения психолого-коррекционной работы (коррекционные уголки в группах, содержащие игры и пособия по всем разделам коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения в развитии);

· условия для развития детского творчества (уголки изобразительной и конструктивной, театрализованной и музыкальной деятельности детей);

· условия для воспитания экологической культуры (природные уголки и уголки детского экспериментирования).

·условия для развития познавательной активности и речи (пособия и материалы).

Педагогический коллектив заботится о сохранении и развитии материально- технической базы и создании благоприятных условий пребывания детей в ОУ.

Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В МБОУ ПГО "СОШ п. Зюзельский" предоставляет услуги дошкольного образования, начального и основного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, а так же для детей - инвалидов в рамках инклюзивного образования посредством реализации образовательных программам дошкольного образования, начального и основного образования, адаптированных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Имеется возможность предоставления дошкольного, начального и основного образования в форме обучения на дому, кратковременного обучения.

Конструктивные особенности зданий МБОУ ПГО "СОШ п. Зюзельский" не позволяют предусмотреть подъемники, а так же другие приспособления, обеспечивающие доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание образовательной организации предоставляется сопровождающее лицо. Для удобства ориентирования слабовидящих людей на каждом лестничном марше по краю первой и последней ступеньки на всю ширину ступени, выполнена контрастная полоса ярко-жёлтого цвета с рельефными узкими полосками. Это помогает предупредить незрячих людей о начале и о конце лестничного марша. На прозрачных полотнах дверей размещена яркая контрастная маркировка. У центрального входа оборудованы кнопки вызова персонала.На центральном входе, на 1 этаже размещены таблички с рельефным брайлевским шрифтом.

В образовательном учреждении разработан паспорт доступности объектов социальной инфраструктуры:

• Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры СО (Нагорная, 9)>>>
• Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры СО (пер. Молодежный 5)>>>

Сведения о материально-техническом обеспечении школы для обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов-->>Посмотреть

В ОУ имеется следующий набор учебных помещений площадью;

· Групповые помещения – 5

· Классные комнаты - 13

· Спортивный зал - 1

· Музыкальный зал - 1

· Библиотека - 1

Групповые и классные помещения расположены на первом, втором и третьем этажах зданий. Оснащение: групповые помещения разделены на центры, оснащенные необходимым количеством развивающих материалов; классы оснащены всем необходимым оборудованием для ведения урочной и внеурочной деятельности

В дошкольном образовании:

· Центр речевой, познавательной, социально-коммуникативной активности (библиотека, магазин книги, парикмахерская, театр, дом и др.)

· Центр двигательной активности

· Познавательно-исследовательский центр

· Центр песка и воды

· Центр природы (дидактические материалы: растения, животные, материалы для наблюдениями за изменениями в природе, мини-музей)

· Игровой центр (конструирования, дидактических игр и др.

· Уголок для релаксации, уединения

· Музыкальный центр

· Центр краеведения мини-музей

· Центр безопасности

В классных кабинетах:

· Территория учителя – предметника

· Территория обучающихся

Оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, отсутствуют.

Объекты для проведения практических занятий, а также, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями,не имеются

Библиотека расположена в основном здании общеобразовательного учреждения. Оборудована компьютером, принтеров, также имеется выход в Интернет. Библиотека оснащена художественной литературой для дошкольного образования, начального образования и основного образования.

Учебники приобретены для всех обучающихся образовательной организации.

Учебных пособия образовательное учреждение не приобретает.

Библиотека образовательной организации располагает фондом художественной литературы, учебной, методической литературы, периодическими подписными изданиями:

· фонд художественной и методической литературы - 5413 экз.,

· фонд учебной литературы - 3301 экз.,

Библиотека не приспособлена для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Дошкольное образование располагает музыкальным залом с полным комплектом спортивного оборудования и инвентаря, в котором проводятся занятия физической культурой

Начальное и основное образование располагает спортивным залов, общей площадью 80,2 кв. метра с полным комплектом спортивного оборудования и инвентаря.

На территории образовательного учреждения располагаются беговая дорожка и плоскостные спортивные сооружения:

· волейбольная площадка;

· баскетбольная площадка;

· турники.

Объекты спорта, приспособленные для инвалидов и детей с ОВЗ,отсутствуют.

Печатные (учебные пособия,хрестоматии, энциклопедии, рабочие тетради,атласы, раздаточные материалы и т.д.)

Электронные образовательные ресурсы (мультимедийные презентации, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.)

Аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы,фильмы на цифровых носителях (Video-CD, DVD, BluRay. HDDVD и т.п.)

Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски).

Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные).

Материал для экспериментальной деятельности(компас, барометр, колбы, и т.д.)

Спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи, лыжи и т.д.)

Демонстрационное оборудование, приборы, инструменты (музыкальные инструменты):

· музыкальный центр,

· набор шумовых инструментов,

· пианино акустическое,

· детский барабан, ксилофон,

· металлофон,

· треугольник,

· маракасы,

· набор колокольчиков,

· гусли,

· трещотки,

· деревянные ложки.

Электронные средства обучения (CD, DVD, проектор, видеофильмы, телевизор)

Комплект учебных видеофильмов
Демонстрационные учебно-наглядные пособия
Портреты отечественных и зарубежных композиторов
Комплект демонстрационных учебных таблиц по музыке для начальной школы
Комплект демонстрационных учебных таблиц

Средства обучения и воспитания, приспособленные для инвалидов и детей с ОВЗ,отсутствуют.

В образовательной организации функционирует единая локальная сеть с выходом в Интернет через интернет-шлюз со встроенной системой контентной фильтрации, скоростью не ниже 50 Мбит/сек.

С целью информатизации образовательного процесса в образовательной организации созданы компьютерный класс. Кабинет обеспечивает доступ участников образовательного процесса к информационным ресурсам. Учащиеся используют информационную среду в соответствии с образовательными целями. В кабине информатики предоставляется возможность свободного доступа обучающимся,в том числедетям инвалидам и детям с ОВЗ,к образовательным ресурсам локальной сети, сети Интернета. Для этого составлено расписание доступа обучающихся к сети Интернет в учебное и во внеурочное время.

Так же доступ обучающихся образовательного учреждения к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числедетей инвалидов и детей с ОВЗ,осуществляется в школьной библиотеке, и методическом кабинете дошкольных групп.

Официальный сайт образовательной организации имеет версию для слабовидящих.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользованиядля инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровьяотсутствуют.

https://dnevnik.egov66.ru(система электронных журналов и дневников АИС "Образование")

https://myschool.edu.ru/ (ФГИС "Моя школа")

В МБОУ ПГО «СОШ п. Зюзельский» созданы специальные условия для обучения детей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Создана контрастная разметка для слабовидящих при входе и передвижении по этажам здания.

Школа будет оборудована вспомогательными средствами: планируется оборудование входной группы пандусом в 2022г. и кнопкой вызова сотрудников школы согласно плана-графика мероприятий; на 1 этаже в 2022 г. планируется оборудование санитарной комнаты для инвалидов и лиц с ОВЗ.

А также оборудование на пришкольной территории парковки для подвоза детей-инвалидов и детей с ОВЗ.

Техническое обеспечение классов школы предусматривает использование его лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами для коллективного обучения. Для индивидуального обучения специальных технических средств нет.

Общежитие, интернат не предусмотрены.